2040年高考人數或不到600萬(wàn) 上大學(xué)很容易了？
2022年新生兒或僅有不到600萬(wàn)人將參加高考？上大學(xué)會(huì )更容易嗎
繼前不久多地小學(xué)發(fā)出“學(xué)位預警”后，近期部分幼兒園招生荒也登上微博熱搜。
紅星新聞?dòng)浾呤崂斫?1年高考報名人數和同年出生人口發(fā)現：從2012年到2022年，每年報名高考的人數穩定在1000萬(wàn)上下，不過(guò)出生人口在11年里下滑了1017萬(wàn)。從2021年開(kāi)始，同年出生人口和高考報名人數已形成“逆差”，到2022年，二者“逆差”翻了13.8倍。
據數據推算，按照當前普職率和大學(xué)本科招錄比，到2040年參加高考的人數或將降至不到600萬(wàn)，其中本科生或僅200余萬(wàn)。這一生源數量或將遠小于大學(xué)的招生需求。
小學(xué)學(xué)位預警與幼兒園“招生荒”同步上演
“全面二孩”政策后，2016年和2017年出生人口迎來(lái)了小高峰，這兩年新生兒數量都超過(guò)了1700萬(wàn)人，尤其2016年新增人口更是達到了1883萬(wàn)人。進(jìn)入到2018年，“二孩政策”影響回落，當年出生人口1523萬(wàn)人，其后出生人口數量走低。
生育人口的變化，直接影響著(zhù)基礎教育生源的走向。按照6歲的入學(xué)門(mén)檻，2016年、2017年出生的孩子眼下進(jìn)入正是入讀小學(xué)的時(shí)段，集中出現的入學(xué)青少年，讓廣州、大連、長(cháng)春等多個(gè)大中城市發(fā)出了2023年秋季義務(wù)教育入學(xué)的“學(xué)位預警”。
在近期出現小學(xué)入學(xué)難的同時(shí)，一些幼兒園又出現“招生荒”。根據國家統計局今年1月發(fā)布的數據，2022年我國出生人口為956萬(wàn)，自1950年來(lái)首次低于1000萬(wàn)。相比于2016年的新生兒“小高峰”，去年新生兒數量減少了927萬(wàn)。
紅星新聞?dòng)浾呤崂?年來(lái)的出生人口發(fā)現，2018年我國出生人口數為1523萬(wàn)，到2019年回落至1465萬(wàn)，此后3年分別又降至1200萬(wàn)、1062萬(wàn)和956萬(wàn)。而這一批新出生人口，正是當下幼兒園招生的主力軍。
近1年內，高考報名數與
同年出生人數“逆差”翻13.8倍
相比于已經(jīng)表現出的基礎教育影響，人口變動(dòng)對高等教育的輻射同樣讓人關(guān)注。
眼下，我國已經(jīng)建成世界最大規模高等教育體系。紅星新聞?dòng)浾呤崂斫?1年的高考報名人數發(fā)現，這11年每年參加高考的人數穩定在1000萬(wàn)上下，與此同時(shí)出生人口在這11年里下滑了1017萬(wàn)。自2021年開(kāi)始，高考報名人數就開(kāi)始低于同年出生人數。
記者統計發(fā)現，從2012年到2022年，其中2012年高考人數和出生人數差最大，二者缺口達到1058萬(wàn)（出生1973萬(wàn)，高考報名915萬(wàn)）。此后兩項數據的差距逐步變小，但多維持在800萬(wàn)左右。
自2018年開(kāi)始，同年的高考報名數和出生人口數比例開(kāi)始大幅縮小，彼時(shí)兩者差距縮至548萬(wàn)（2018年出生人口1523萬(wàn)，高考報名數975萬(wàn)）；到2019年縮至434萬(wàn)；2020年縮至129萬(wàn)。
2021年開(kāi)始，出生人口數量開(kāi)始低于同年高考報名人數，當年高考報名1078萬(wàn)，出生人數1062萬(wàn)，二者“逆差”達到16萬(wàn)；到2022年，高考報名人數升至1193萬(wàn)，出生人數卻降至956萬(wàn)，逆差進(jìn)一步提高到237萬(wàn)。換言之，一年內高考報名人數和出生人口數的“逆差”，翻了13.8倍。
一位人口專(zhuān)家表示，從人口發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，人口無(wú)論是減少還是增加，最好是平穩進(jìn)行、緩慢變化，這樣才能讓整個(gè)社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展平穩過(guò)度，對教育布局不產(chǎn)生太大沖擊。
按當前招錄比或難覆蓋高校招生需求
以2022年出生人口基數（956萬(wàn)）計算，假設均完成了初中教育，按照當前初三畢業(yè)生參加中考升學(xué)的“普職比”（2022年普職比約為6:4）即其中60%參加高考，那么2022年的新生兒中，也將只有不到600萬(wàn)左右的學(xué)生在2040年參加高考。
按照教育部此前公布的2021年全國高考的本科錄取率41.63%的比例推算，到2040年參加高考的這600余萬(wàn)名考生中，能考上本科的學(xué)生僅有約249萬(wàn)余人。即便是按照去年甘肅省的最高錄取率60%計算，2022年出生的大學(xué)本科學(xué)子規模也僅365萬(wàn)左右。
據教育部去年9月發(fā)布的《2021年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報》，我國共有高等學(xué)校3012所。其中，普通本科學(xué)校1238所（含獨立學(xué)院164所），比上年減少11所。以365萬(wàn)余名的生源規模，在當前的招錄比例之下，或將難以覆蓋高校的招生所需。
“從當下的幼兒園，到未來(lái)的中小學(xué)，乃至高等學(xué)校，都將面臨生源短缺的問(wèn)題?！敝袊逃茖W(xué)研究院研究員儲朝暉在接受紅星新聞采訪(fǎng)時(shí)指出，按照當前的人口數量發(fā)展趨勢，如果繼續執行當前的招錄政策，那么高校將面臨生源不足的情況。
中國社會(huì )科學(xué)院戰略研究院院長(cháng)張翼此前也撰文分析，從第七次全國人口普查到第八次全國人口普查之間的十年，將會(huì )經(jīng)歷由于初中和高中教育階段學(xué)齡人口占比下降，導致初級中學(xué)和普通高級中學(xué)數量減少的過(guò)程。在青年人口轉型過(guò)程中，大學(xué)專(zhuān)科和大學(xué)本科的招生生源也將受到一定程度的影響。上述人口專(zhuān)家指出，985大學(xué)擴招是有限的，我們需要的是高質(zhì)量的學(xué)校，“有一些院校在未來(lái)縮減甚至消失是正常的，最終大浪淘沙，高質(zhì)量的留下，低質(zhì)量的淘汰?！?br />
專(zhuān)家稱(chēng)低效能學(xué)府面臨關(guān)停壓力
在儲朝暉看來(lái)，在“生源蛋糕”縮小的背景下，未來(lái)誰(shuí)會(huì )面臨辦學(xué)阻力甚至“關(guān)門(mén)”，至今并不能簡(jiǎn)單下定論。但從趨勢來(lái)說(shuō)，其中不能滿(mǎn)足社會(huì )人才需求，效能低下，辦學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校，更大概率會(huì )首先陷入“生源危機”。
廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系副教授丁長(cháng)發(fā)也在接受第一財經(jīng)采訪(fǎng)時(shí)指出，不同類(lèi)型的高校受出生人口下滑的影響差異很大。好的大學(xué)招生沒(méi)問(wèn)題，未來(lái)招生生源受影響較大的高校是高職院校、民辦高校?！凹幢阄磥?lái)參加高考的人數會(huì )較當下銳減，有部分學(xué)校面臨關(guān)停壓力，但也不會(huì )出現‘考大學(xué)無(wú)競爭，人人上大學(xué)’的局面?！背瘯熗瑫r(shí)分析指出，一方面并非每個(gè)人都有上大學(xué)的意愿：“有的人會(huì )主動(dòng)選擇職校等或提前就業(yè)?！?br />
另一方面，儲朝暉表示，從國際上的情況來(lái)看，無(wú)論是何階段，優(yōu)質(zhì)教育資源依舊競爭激烈?！拔磥?lái)高等教育普及率提升會(huì )是必然趨勢，愿意上大學(xué)群體的機會(huì )會(huì )提高很多，但這并不意味著(zhù)競爭的減弱，好的大學(xué)依舊會(huì )是白熱化競爭?！眱Τ瘯熣f(shuō)。
在國際上，低生育率下“高考難”的情況并不罕見(jiàn)。以韓國為例，根據韓國統計局近期發(fā)布的數據，韓國2022年出生人口比前一年減少4.4%，創(chuàng )韓國有相關(guān)記錄以來(lái)新低。相較于中國，韓國更早進(jìn)入低生育境遇，但韓國優(yōu)質(zhì)教育的考學(xué)競爭依舊白熱化。數據顯示，韓國本科錄取率約為50%，但其中僅2%的學(xué)生能進(jìn)入韓國頂尖院校。而在儲朝暉看來(lái)，中國未來(lái)頂尖學(xué)府的競爭壓力也同樣不會(huì )消失。
因此儲朝暉看來(lái)，無(wú)論任何階段，高校的辦學(xué)生命力與教育教學(xué)質(zhì)量直接掛鉤。所以高校未來(lái)的辦學(xué)思想，不應該在增加重復科目、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院等擴招方向上下功夫，應當極力減少求大求全的專(zhuān)業(yè)設定，而是錨定一個(gè)或多個(gè)辦學(xué)特色項目，做好分層教育、特色教育，提供社會(huì )需求的運用型教育。
紅星新聞?dòng)浾?楊雨奇 胡伊文
繼前不久多地小學(xué)發(fā)出“學(xué)位預警”后，近期部分幼兒園招生荒也登上微博熱搜。
紅星新聞?dòng)浾呤崂斫?1年高考報名人數和同年出生人口發(fā)現：從2012年到2022年，每年報名高考的人數穩定在1000萬(wàn)上下，不過(guò)出生人口在11年里下滑了1017萬(wàn)。從2021年開(kāi)始，同年出生人口和高考報名人數已形成“逆差”，到2022年，二者“逆差”翻了13.8倍。
據數據推算，按照當前普職率和大學(xué)本科招錄比，到2040年參加高考的人數或將降至不到600萬(wàn)，其中本科生或僅200余萬(wàn)。這一生源數量或將遠小于大學(xué)的招生需求。
小學(xué)學(xué)位預警與幼兒園“招生荒”同步上演
“全面二孩”政策后，2016年和2017年出生人口迎來(lái)了小高峰，這兩年新生兒數量都超過(guò)了1700萬(wàn)人，尤其2016年新增人口更是達到了1883萬(wàn)人。進(jìn)入到2018年，“二孩政策”影響回落，當年出生人口1523萬(wàn)人，其后出生人口數量走低。
生育人口的變化，直接影響著(zhù)基礎教育生源的走向。按照6歲的入學(xué)門(mén)檻，2016年、2017年出生的孩子眼下進(jìn)入正是入讀小學(xué)的時(shí)段，集中出現的入學(xué)青少年，讓廣州、大連、長(cháng)春等多個(gè)大中城市發(fā)出了2023年秋季義務(wù)教育入學(xué)的“學(xué)位預警”。
在近期出現小學(xué)入學(xué)難的同時(shí)，一些幼兒園又出現“招生荒”。根據國家統計局今年1月發(fā)布的數據，2022年我國出生人口為956萬(wàn)，自1950年來(lái)首次低于1000萬(wàn)。相比于2016年的新生兒“小高峰”，去年新生兒數量減少了927萬(wàn)。
紅星新聞?dòng)浾呤崂?年來(lái)的出生人口發(fā)現，2018年我國出生人口數為1523萬(wàn)，到2019年回落至1465萬(wàn)，此后3年分別又降至1200萬(wàn)、1062萬(wàn)和956萬(wàn)。而這一批新出生人口，正是當下幼兒園招生的主力軍。
近1年內，高考報名數與
同年出生人數“逆差”翻13.8倍
相比于已經(jīng)表現出的基礎教育影響，人口變動(dòng)對高等教育的輻射同樣讓人關(guān)注。
眼下，我國已經(jīng)建成世界最大規模高等教育體系。紅星新聞?dòng)浾呤崂斫?1年的高考報名人數發(fā)現，這11年每年參加高考的人數穩定在1000萬(wàn)上下，與此同時(shí)出生人口在這11年里下滑了1017萬(wàn)。自2021年開(kāi)始，高考報名人數就開(kāi)始低于同年出生人數。
記者統計發(fā)現，從2012年到2022年，其中2012年高考人數和出生人數差最大，二者缺口達到1058萬(wàn)（出生1973萬(wàn)，高考報名915萬(wàn)）。此后兩項數據的差距逐步變小，但多維持在800萬(wàn)左右。
自2018年開(kāi)始，同年的高考報名數和出生人口數比例開(kāi)始大幅縮小，彼時(shí)兩者差距縮至548萬(wàn)（2018年出生人口1523萬(wàn)，高考報名數975萬(wàn)）；到2019年縮至434萬(wàn)；2020年縮至129萬(wàn)。
2021年開(kāi)始，出生人口數量開(kāi)始低于同年高考報名人數，當年高考報名1078萬(wàn)，出生人數1062萬(wàn)，二者“逆差”達到16萬(wàn)；到2022年，高考報名人數升至1193萬(wàn)，出生人數卻降至956萬(wàn)，逆差進(jìn)一步提高到237萬(wàn)。換言之，一年內高考報名人數和出生人口數的“逆差”，翻了13.8倍。
一位人口專(zhuān)家表示，從人口發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，人口無(wú)論是減少還是增加，最好是平穩進(jìn)行、緩慢變化，這樣才能讓整個(gè)社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展平穩過(guò)度，對教育布局不產(chǎn)生太大沖擊。
按當前招錄比或難覆蓋高校招生需求
以2022年出生人口基數（956萬(wàn)）計算，假設均完成了初中教育，按照當前初三畢業(yè)生參加中考升學(xué)的“普職比”（2022年普職比約為6:4）即其中60%參加高考，那么2022年的新生兒中，也將只有不到600萬(wàn)左右的學(xué)生在2040年參加高考。
按照教育部此前公布的2021年全國高考的本科錄取率41.63%的比例推算，到2040年參加高考的這600余萬(wàn)名考生中，能考上本科的學(xué)生僅有約249萬(wàn)余人。即便是按照去年甘肅省的最高錄取率60%計算，2022年出生的大學(xué)本科學(xué)子規模也僅365萬(wàn)左右。
據教育部去年9月發(fā)布的《2021年全國教育事業(yè)發(fā)展統計公報》，我國共有高等學(xué)校3012所。其中，普通本科學(xué)校1238所（含獨立學(xué)院164所），比上年減少11所。以365萬(wàn)余名的生源規模，在當前的招錄比例之下，或將難以覆蓋高校的招生所需。
“從當下的幼兒園，到未來(lái)的中小學(xué)，乃至高等學(xué)校，都將面臨生源短缺的問(wèn)題?！敝袊逃茖W(xué)研究院研究員儲朝暉在接受紅星新聞采訪(fǎng)時(shí)指出，按照當前的人口數量發(fā)展趨勢，如果繼續執行當前的招錄政策，那么高校將面臨生源不足的情況。
中國社會(huì )科學(xué)院戰略研究院院長(cháng)張翼此前也撰文分析，從第七次全國人口普查到第八次全國人口普查之間的十年，將會(huì )經(jīng)歷由于初中和高中教育階段學(xué)齡人口占比下降，導致初級中學(xué)和普通高級中學(xué)數量減少的過(guò)程。在青年人口轉型過(guò)程中，大學(xué)專(zhuān)科和大學(xué)本科的招生生源也將受到一定程度的影響。上述人口專(zhuān)家指出，985大學(xué)擴招是有限的，我們需要的是高質(zhì)量的學(xué)校，“有一些院校在未來(lái)縮減甚至消失是正常的，最終大浪淘沙，高質(zhì)量的留下，低質(zhì)量的淘汰?！?br />
專(zhuān)家稱(chēng)低效能學(xué)府面臨關(guān)停壓力
在儲朝暉看來(lái)，在“生源蛋糕”縮小的背景下，未來(lái)誰(shuí)會(huì )面臨辦學(xué)阻力甚至“關(guān)門(mén)”，至今并不能簡(jiǎn)單下定論。但從趨勢來(lái)說(shuō)，其中不能滿(mǎn)足社會(huì )人才需求，效能低下，辦學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校，更大概率會(huì )首先陷入“生源危機”。
廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系副教授丁長(cháng)發(fā)也在接受第一財經(jīng)采訪(fǎng)時(shí)指出，不同類(lèi)型的高校受出生人口下滑的影響差異很大。好的大學(xué)招生沒(méi)問(wèn)題，未來(lái)招生生源受影響較大的高校是高職院校、民辦高校?！凹幢阄磥?lái)參加高考的人數會(huì )較當下銳減，有部分學(xué)校面臨關(guān)停壓力，但也不會(huì )出現‘考大學(xué)無(wú)競爭，人人上大學(xué)’的局面?！背瘯熗瑫r(shí)分析指出，一方面并非每個(gè)人都有上大學(xué)的意愿：“有的人會(huì )主動(dòng)選擇職校等或提前就業(yè)?！?br />
另一方面，儲朝暉表示，從國際上的情況來(lái)看，無(wú)論是何階段，優(yōu)質(zhì)教育資源依舊競爭激烈?！拔磥?lái)高等教育普及率提升會(huì )是必然趨勢，愿意上大學(xué)群體的機會(huì )會(huì )提高很多，但這并不意味著(zhù)競爭的減弱，好的大學(xué)依舊會(huì )是白熱化競爭?！眱Τ瘯熣f(shuō)。
在國際上，低生育率下“高考難”的情況并不罕見(jiàn)。以韓國為例，根據韓國統計局近期發(fā)布的數據，韓國2022年出生人口比前一年減少4.4%，創(chuàng )韓國有相關(guān)記錄以來(lái)新低。相較于中國，韓國更早進(jìn)入低生育境遇，但韓國優(yōu)質(zhì)教育的考學(xué)競爭依舊白熱化。數據顯示，韓國本科錄取率約為50%，但其中僅2%的學(xué)生能進(jìn)入韓國頂尖院校。而在儲朝暉看來(lái)，中國未來(lái)頂尖學(xué)府的競爭壓力也同樣不會(huì )消失。
因此儲朝暉看來(lái)，無(wú)論任何階段，高校的辦學(xué)生命力與教育教學(xué)質(zhì)量直接掛鉤。所以高校未來(lái)的辦學(xué)思想，不應該在增加重復科目、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院等擴招方向上下功夫，應當極力減少求大求全的專(zhuān)業(yè)設定，而是錨定一個(gè)或多個(gè)辦學(xué)特色項目，做好分層教育、特色教育，提供社會(huì )需求的運用型教育。
紅星新聞?dòng)浾?楊雨奇 胡伊文
